https://inspe-site-nantes.univ-nantes.fr/medias/photo/affiche-problema-2026-carree_1778057307739
  • 20 mai 2026 > 22 mai 2026
    Inspé - Site de Nantes
    false false
Gratuit sur inscription Ouvert à tous

Du 20 au 22 mai 2026, l’Inspé de Nantes Université accueille le 23ᵉ colloque du réseau Problema, un rendez-vous incontournable pour les chercheur·es intéressé·es par la problématisation en didactique, en épistémologie et dans les sciences de l’éducation. Organisé à l’occasion des 25 ans du séminaire “Problématisation” du CREN, cet événement propose de faire le point sur les usages actuels de ce concept au cœur de nombreuses recherches.

Un thème au cœur des recherches actuelles

Problema Cette 23ᵉ édition s’inscrit dans la continuité d’un réseau dynamique qui, depuis plus de deux décennies, contribue à faire évoluer les recherches autour de la problématisation.
Le colloque 2026 met l’accent sur : les usages de la problématisation dans les recherches en train de se faire.

Depuis plusieurs décennies, la problématisation s’est imposée comme un cadre théorique et méthodologique majeur, notamment en didactique et en épistémologie. Le colloque 2026 se donne pour objectif d’examiner comment ce concept structure aujourd’hui les recherches en cours, éclaire les pratiques scientifiques et permet de renouveler les approches des savoirs et des situations éducatives.

Les communications proposées s’inscrivent dans cette dynamique en explorant différentes dimensions :
    •    l’analyse du processus de problématisation dans divers champs de savoirs ou contextes éducatifs ;
    •    les difficultés théoriques et pratiques rencontrées dans sa mise en œuvre ;
    •    les perspectives ouvertes par de nouveaux projets de recherche ;
    •    ou encore l’évolution des travaux de chercheurs engagés de longue date dans ce champ.
 

Un programme riche sur 3 jours

Le colloque se déroulera sur trois journées rythmées par des communications, discussions et échanges croisés.
 
Mercredi 20 mai (après-midi)
  • Accueil et ouverture
  • Premières communications (mathématiques, biologie, histoire…)
  • Discussions collectives
 
Jeudi 21 mai
  • Interventions théoriques majeures (dont Michel Fabre)
  • Travaux sur les questions socialement vives, la formation des enseignants
  • Sessions thématiques et échanges approfondis
Vendredi 22 mai
  • Nouvelles recherches empiriques (sciences, mathématiques, histoire)
  • Synthèses collectives
  • Table ronde finale sur les perspectives du champ
Au-delà de la diversité des thématiques abordées - de l’enseignement des sciences à l’histoire, en passant par l’éducation physique ou les mathématiques -, le colloque se distingue par sa volonté de favoriser les échanges. Chaque communication est suivie de temps de discussion, et des sessions de synthèse permettent de croiser les points de vue et d’approfondir les débats. Cet événement constitue ainsi un espace privilégié pour interroger collectivement les conditions de production des savoirs, les pratiques de recherche et les enjeux éducatifs contemporains.

 

Le colloque se tiendra

En présentiel
   •   Inspé Académie de Nantes, Site de formation de Nantes – Launay Violette 

ou en distanciel, via l'application Zoom.
    •   Lien d’accès au colloque : https://univ-nantes-fr.zoom.us/j/83242282700



 

Mis à jour le 06 mai 2026.